各教学单位：

为全面深化本科教育教学改革，落实立德树人根本任务，培育一批高质量、高水平的教育成果，学校决定启动2023年度教学成果培育工作，现将有关事项通知如下：

一、培育目标

总体目标：在新一轮教学成果评选周期，培育出一批具有高质量和高水平的教学成果，推动学校教育教学改革。

二、培育原则

（一）分类研究。围绕转变教育思想观念、改革人才培养机制、创新人才培养模式、优化学科专业结构、加强教学质量保障、改进教学内容方法、强化实践育人环节、推进优质教育资源共享、推动教学管理机制改革、全面推进素质教育和课程思政建设等方面开展分类研究。

（二）重在培育。注重培育过程，夯实教研基础，形成高水平教学成果。学校培育重点项目，目标是申报自治区和国家教学成果。

（三）注重实效。推进教育教学改革，培育高水平的教学研究论文和论著，并应用于教学改革实践，产生应用价值和影响，提高本科教育教学水平和人才培养质量。

三、培育条件

（一）以各级各类教育教学研究与改革课题或质量工程项目为基础，项目已完成并结题或即将结题，取得相应理论成果和实践成果，或教改水平高，效果突出、推广价值高的成果。

（二）已获得校级及以上教学成果奖，在内容基本相同或没有特别创新的情况下，不得重复申报。

（三）成果须经过2年以上教育教学实践检验，实践检验的起始时间，应从正式实施（包括试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。

（四）成果主要完成人应为直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施过程并做出主要贡献的个人，个人作为成果主持人的项目限报1项，作为主要完成人项目一般不超过2项（含主持1项）。

（五）要求成果主持人和参加人政治过硬、师德师风表现过硬。近两年因教学事故受到学校处分或出现师德失范行为者不得申报教学成果奖。

（六）申报的教学成果必须是以我校为第一完成单位或唯一完成单位的成果。校内多个部门共同完成的教学成果可联合申报，或与行业企业联合申报，主要完成单位原则上不超过5个。

四、工作要求

（一）规划选题。选题要根据近来年教育教学改革热点，深入挖掘各学院、各部门教育教学研究与改革课题（项目）实施的特色和优势，围绕学院推荐、学校统筹的思路，各学院结合自身教学改革特色和前期基础推荐拟培育的选题。学校可根据专家意见调整选题。

选题要围绕构建“大思政”育人格局、加强卓越拔尖人才培养、深化“四新”建设、深化创新创业教育改革、推进高等教育教学数字化、加强教师教育、提高教师教学能力、深化教育教学评价改革、聚焦更新教育教学理念、深化立德树人实践、改革人才培养机制、优化专业结构、加强质量文化建设、强化实践育人、推动优质教育资源共享，全面推进素质教育等问题进行培育。

（二）组建团队。学校统筹规划、统一指导。各学院要充分发挥学科带头人、专业负责人、课程负责人、教学名师、青年骨干教师的作用，积极组建高水平项目团队。

（三）制订方案。团队要认真制订项目建设方案，提出核心观点，明确工作思路，确定工作进度，设立建设目标。项目团队要精准提炼问题并提出问题解决方案和具体方法；总结解决问题取得的成效；收集整理相关支撑材料（包括论文、教材、专利证书、奖励证书、课件、报道、研究报告等，教学成果如为教材须提交样书。教学成果中含视频材料的，视频时间控制在10分钟以内，要求画面清晰，图像稳定，声音与画面同步且无杂音）。

五、培育程序

（一）组织申报

2023年6至7月学院或部门在已结题或即将结题的各类教研课题（项目）及其已有理论及实践成果基础上充分论证、梳理和总结。8至11月学院组织教学成果培育申报工作，由学院教学指导分委员会进行初步筛选，确定推荐培育项目团队，对成果主要完成人进行政治审查，并进行公示。每个学院限推5项。

（二）学校评审

12月，学校组织相关专家对各学院推荐项目进行评审，并进行咨询和指导，按专家反馈意见进行修改完善，最后确定参加校级教学成果奖评审项目。

（三）评奖及推荐工作

2024年2月，学校组织专家对修改完善后的项目申报材料开展评审、反馈和指导，评定校级成果奖获奖等次，择优确定参加自治区级教学成果奖评选。

请各教学单位自接到通知后认真开展教学成果培育工作，学校评审及评奖时间另行通知。

联系电话：8313154

 附件1.【立博中国体育】中国有限公司2023年度教学成果培育项目申报书.doc

教务处

2023年5月16日